МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОПТИМИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ»

Жураев А.Р., Тешаева И.М. 

Жураев Акмал Раззакович - базовый докторант,

кафедра физики;

Тешаева Интизорхон Маъруф – студент,

направление: трудовое образование,

педагогический факультет,

Бухарский государственный университет,

г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: обеспечение соответствия содержания и объёма оптимизации программы обучения предмету «технология», разработка содержания программы и обеспечение взаимосвязи с другими предметами. По некоторым причинам недостаточного формирования всех компетенций учебной программы и объема предмета в учебном плане, наблюдается нехватка учебного оборудования, необходима оптимизация учебной программы предмета «технология» для развития компетенций обобщенных технологий в учениках.   

Ключевые слова: оптимизация, стандарт, учебный план, учебная программа, технология, творчество.

Список литературы

1. Стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан на 2017–2021 годы. Tашкент, 2017.
2. ZhuraevA.R. Research and methodology background to the optimization of labour and professional training curriculum in general secondary education. “Science and world” International scientific journal. № 7 (35), 2016. Russia. Volgograd. Pg. 70-71.
3. Утвержденная постановлением Кабмина РУз от 6 апреля 2017 года за № 187 «Об утверждении государственных образовательных стандартов общего среднего, среднего специального и профессионального образования» учебная программа предмета технологии. Технология, изобразительное искусство, черчение,музыкальная культура, физкультура (1 - 9 классы). Ташкент, 2017. 242 стр.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Жураев А.Р., Тешаева И.М. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОПТИМИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» // Проблемы науки №6 (30), 2018 - С. {см. журнал}.