К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ПРИВЕРЖЕННОСТИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ И СТУДЕНТОВ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Клещенко Ю.Г.

Клещенко Юрий Григорьевич – магистрант,

кафедра дошкольной педагогики, прикладной психологии,

 Гуманитарно-педагогический институт

  Тольяттинский государственный университет, г. Тольятти

Аннотация: представлена проблема здорового образа жизни студентов и подростков. Проанализированы психолого-педагогические аспекты подросткового и студенческого возраста, определена специфика развития приверженности к здоровому образу жизни означенной категории населения. Представлена авторская содержательно-функциональная модель развития приверженности к ЗОЖ студентов и подростков.

Ключевые слова: приверженность к здоровому образу жизни, психолого-педагогические аспекты, подростки, студенты, валеология.

Список литературы

1.      Морозов М.А. Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний / М.А. Морозов. М.: СпецЛит, 2016. 176 c.
2.      Прокопов В.В. Формирование у учащихся средних специальных учебных заведений ценностного отношения к собственному здоровью и здоровому образу жизни // Вестник Университета РАО, 2010. № 3. С. 47-50.
3.      Пустовалова Л.И., Дюдюн Т.Ю., Буданова Е.И. Характеристика качества жизни студентов высших образовательных учреждений // Вестник Московского финансово-юридического университета, 2016. № 1. С. 275-283.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Клещенко Ю.Г. К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ПРИВЕРЖЕННОСТИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ И СТУДЕНТОВ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ // Проблемы науки № 3(62), 2021 - С. {см. журнал}.