ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Михайлова М.Ф.

Михайлова Марвия Фаитовна - учитель высшей категории,

Общеобразовательная школа - филиал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 1 с. Малояз,

с. Татарский Малояз, Салаватский район, Республика Башкортостан

Аннотация: в статье анализируются особенности работы с детьми с ограниченными возможностями, дается характеристика детям с ОВЗ, раскрываются четыре фактора, которые влияют на развитие ребенка с ограниченными возможностями.

Ключевые слова: инклюзивное обучение, дети с ограниченными возможностями  здоровья, ОВЗ.

Список литературы

1.      Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. 368 с.
2.      Климов Е.А. Основы психологии: Учебник для вузов. М., 1997.
3.      Маркова А.Л. Психология труда учителя: М., 1993.
4.      Самахова И.А. Не смейтесь над Дауном! Он человек, хотя порой без биополя. Возможности реабилитации детей с умственными и физическими ограничениями средствами образования. М., 1995. С. 346.
5.      Страхов И.В. Психологические основы педагогического такта. Саратов, 1972.
6.      Якунин В.А. Педагогическая психология: Учебное пособие. СПб., 1998.
7.      Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями.  Учебный план и программы по специализации / Под ред. А.Г. Пашкова и Н.С. Степашова. Курск, 1996.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Михайлова М.Ф. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Проблемы науки № 3(71), 2022 - С. {см. журнал}.