Калиуллина Светлана Анатольевна / Kaliullina Svetlana Anatolyevna – музыкальный руководитель,

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №16 «Родничок»,

г. Янаул, Республика Башкортостан

 

Аннотация: статья посвящена здоровьесберегающим технологиям, которые относятся к педагогическим приемам, методам, использование которых в образовательном процессе идет на пользу здоровья детей. На занятиях по музыке необходимо использовать не только музыкально-педагогические методы обучения, но и музыкально-терапевтические.

Abstract:articl it is devoted to health saving technologies which belong to pedagogical receptions, methods which use in educational process does well health of children. On classes in music it...

Жиркова Ирина Геннадьевна / Zhirkova Irina Gennad'evna – инструктор по труду;

Щербакова Наталья Викторовна / Shherbakova Natal'ja Viktorovna – педагог дополнительного образования,

 УСО ПНИ №10, г. Санкт-Петербург

Аннотация: статья посвящена вопросу альтернативной коммуникации лиц с ограниченными возможностями. Рассматриваются основные типы альтернативной коммуникации, при этом делается акцент на практической стороне применения навыков альтернативной коммуникации среди реабилитантов с нарушениями слуха и речи.

Abstract: this paper addresses the issue of alternative communication of persons with disabilities. The article discusses the main types of alternative communication, with emphasis on the practical application of the skills of alternative communication among rehabilitants with...

Хабибрахманова Ирина Юрьевна / Habibrahmanova Irina – учитель начальных классов высшей квалификационной категории;

Черевко Ирина Михайловна / Cherevko Irina –  учитель начальных классов

первой квалификационной категории,

МБОУ СОШ №7, г. Ноябрьск

Аннотация: в современном обществе каждому человеку приходится постоянно иметь дело с огромным потоком информации. Чтобы не теряться в этом потоке, необходимо иметь элементарные навыки работы с информацией: навык поиска, анализа, обработки, хранения, использования и применения информации в максимально рациональной форме. Научить этому должна школа, причем на первой ступени, потому что первичный опыт работы с...