Овчинников Юрий Дмитриевич, Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, кафедра биомеханики и информатики, кандидат технических наук, г.Краснодар

   Современные аудиовизуальные технологии обучения стремительно развиваются[1,2,3]. Студенты, зная технические особенности работы различных устройств, порой не могут найти эстетический сюжет видео и фотосъемок, выполнить задания по курсу, лихорадочно ища фотографии в интернете. Поэтому возникла потребность в добавление методического обеспечения курса творческих заданий для студентов. Для того чтобы эти творческие задания были наглядными и понятными всем...

Овчаренков Эдуард Августович, Пензенский государственный университет архитектуры и строительства, кандидат технических наук, г.Пенза

      Известно, что процесс обучения и воспитания неразделим, т.е. обучая воспитываем, а воспитывая обучаем. Основная цель педагогической деятельности – это передача профессиональных знаний и воспитание студентов [1]. Поскольку главную роль в обучении студентов в ВУЗе играет преподаватель, то он и является главным воспитателем в стенах ВУЗа. Хочу обосновать данное утверждение и показать это на собственном 40 летнем педагогическом опыте.

      На самом первом занятии по любой изучаемой...

Чернов Михаил Анатольевич, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования, Красноярский государственный аграрный университет, кафедра международного права и сервиса, старший преподаватель, г.Красноярск

Аннотация: В статье анализируются реализация конституционных принципов, отраженных в статьях 2, 10, 18, 19, 23 Конституции Российской Федерации их взаимосвязи с положениями статей 185, 186, 186.1 УПК РФ, а также последствия, которые возникают в связи с их применением на практике, в части защиты прав и свобод человека, роли судов по контролю за их соблюдением и статуса судебной системы в...