Анализ образовательных запросов учащихся при проектировании сетевого профильного обучения в городе Славянске-на-Кубани

Мищенко Ольга Юрьевна / Mishchenko Olga Yurevna – магистрант, кафедра общей и профессиональной педагогики, факультет педагогики и психологии, Кубанский государственный университет, филиал в г. Славянске-на-Кубани,

учитель английского языка, МБОУ СОШ №5, г. Славянск-на-Кубани

Аннотация: данная статья посвящена анализу действующей системы среднего (полного) образования. Рассмотрен круг вопросов, связанных с изучением образовательных запросов учащихся, дальнейшей перспективой развития единого образовательного пространства города Славянска-на-Кубани с целью дальнейшего проектирования сетевой организации профильного обучения в условиях образовательной среды г. Славянска-на-Кубани.

Abstract: this article is devoted to analysis of the current system of secondary (complete) education. Considered a range of issues related to the study of educational needs of the students, the prospect of further development of a unified educational space in the city of Slavyansk-on-Kuban to further design the network organization of vocational training in the educational environment, Slavyansk-on-Kuban.

Ключевые слова: сетевая организация, профильное обучение, качество образования, образовательные запросы, единое образовательное пространство.

Keywords: network organization, specialized education, quality of education, educational requests, a unified educational space.

За последнее десятилетие изменились приоритетные ценности школьного образования. В настоящее время оно ориентировано, прежде всего, на удовлетворение потребностей учащихся и их родителей в формировании ключевых компетентностей в интеллектуальной, информационной и других сферах. Так, профильное обучение призвано более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.

К сожалению, как правило, в малых городах России, как и в городе Славянске-на-Кубани (Краснодарский край), добиться реализации заданных установок в пределах существующего уровня взаимодействия образовательных учреждений невозможно, так как явно недостаточна территориальная доступность ряда услуг системы общего образования, ограничены ресурсы отдельных учреждений образования и культуры. Учащиеся не могут получить бесплатное качественное образование, соответствующее их запросам, ввиду того, что в районе или городе не находятся учреждения повышенного статуса, дополнительного образования, образовательное учреждение реализует ограниченный набор образовательных услуг и, как правило, они вынуждены обращаться к частному лицу за платными образовательными услугами.