Принципы формирования коллективов в условиях образовательного процесса военного учебного заведения

Кудрявцев Андрей Николаевич / Kudryavtsev Andrey Nikolaevich - начальник кафедры, Тюменского высшего военно-инженерного командного училища, г.Тюмень

Аннотация:  в современных геополитических условиях вооружённые силы выступают сдерживающим фактором, обуславливающим независимость и целостность страны. Совершенствование технических средств и усложнение иерархической структуры военных организаций приводит к тому, что офицеры зачастую не обладают достаточными адаптационными навыками. Это приводит к росту конфликтов в коллективах военных учреждений, а также оказывает существенное влияние на эффективность и сроки выполнения работ. Поэтому центральными задачами образовательного процесса в военной сфере выступают: целесообразная мотивация, успешная многократная адаптация, креативное мышление и богатый коммуникативный инструментарий. По мнению автора, данные аспекты предопределяют успешность выполнения боевых задач и формируют конкурентное преимущество российских вооружённых сил.

Annotation: In the current geopolitical conditions military forces are the limiting factor that contributes to the independence and integrity of the country. Improvement of technical means and complexity of the hierarchical structure of military organizations leads to the fact that officers often do not have sufficient adaptive skills. This indicates that conflicts in collectives of military institutions increase, and has a significant impact on the efficiency and the performance of work. Therefore, the central objectives of the educational process in the military sphere are: purposeful motivation, multiple successful adaptation, creative thinking and wide communicative techniques. According to the author, these aspects determine the success of accomplishment of combat missions and form the competitive advantage of the Russian military forces.

Ключевые слова: курсант, адаптация, коммуникативность, интеграция, эффективность образовательного процесса, современные методики воспитания.

Keywords: cadet, adaptation, communication, integration, effectiveness of the educational process, modern methods of education.

Профессия «офицер» в современном российском обществе выступает в качестве одной из самых значимых и самых сложных видов деятельности, требующих от субъекта готовности решать поставленные перед ним задачи с высокой степенью эффективности, в том числе в неблагоприятных условиях. Эти условия носят преимущественно экстремальный характер, так как связаны с формированием специфических навыков принятия решений в режиме дефицита времени, с высоким уровнем риска и ответственности не только за свои действия, но и за действия подчинённых. Следовательно, специфика профессиональной деятельности военнослужащего предполагает консолидацию коллективных усилий по решению служебных задач.

Падение престижа и привлекательности военной службы в обществе в 90-е годы оказало негативное воздействие на эффективность образовательного и воспитательного процессов в военной сфере. Резкая смена общественно-политического строя, падение уровня жизни населения, кардинальная смена социокультурных и жизненных приоритетов оказали негативное воздействие на деятельность военных учебных заведений в сфере подготовки офицерских кадров. Негативными факторами, снижающими имидж военной сферы, являлись, и до сих пор имеют место быть, факты коррупции и неуставных взаимоотношений в армейской среде.