Рекомендации к работе с семьей, воспитывающей детей с отклонениями в развитии

Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии должна включать в себя четыре основных блока [20, с.17].

Первый блок – скрининговое обследование детей первого года жизни. Оно предполагает, прежде всего, разработку карт факторов риска в развитии ребенка. Карта должна заполняться в роддоме с отметкой о наличии фактора риска в выписке, затем передаваться в поликлинику по месту жительства до проведения систематических наблюдений за развитием ребенка, его обследования. При первом же подозрении на отклонение или замедленный темп в развитии, ребенок должен направляться на комплексное медико-психолого-педагогическое обследование.

Основная задача блока – выявление детей с подозрением на то или иное отклонение в развитии. Для ее успешного решения необходимо совместно с Министерством здравоохранения разработать и апробировать:

- карты факторов риска в развитии ребенка;

- скрининговые методики обследования нервно-психического развития ребенка первого года жизни;

- процедуру обследования детей и наблюдения за их развитием;

- эффективные и недорогие технические средства скрининг – диагностики.

Второй блок – дифференциальная диагностика, которая осуществляется в детских поликлиниках, специализированных центрах, больницах. Ее задача – выявление отклонения в развитии, уточнение структуры дефекта, определение возможностей медицинского воздействия и психолого-педагогической коррекции отклонений в развитии ребенка.

Дифференциальная диагностика нуждается в дальнейшем совершенствовании методик и приобретении новейшего оборудования, однако даже те методы и оснащение, которые уже есть, позволяют решать задачи блока достаточно успешно.